|
《2023年度江蘇省考試錄用公務(wù)員公共科目筆試考試大綱》已于2022年11月4日發(fā)布，大綱對《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》兩科試卷的整體框架、考查題型以及考試注意事項做了簡單介紹。與去年相比，今年大綱《行政職業(yè)能力測驗》科目在宏觀的內(nèi)容表述幾乎穩(wěn)定，試卷仍然分為A、B、C三類，在《申論》科目，今年大綱對三類試題要求與去年一致，A、B、C三類試卷的申論考查能力繼續(xù)細致區(qū)分。省委組織部2023年應(yīng)屆優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生選調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）職位公共科目筆試同A類。
綜合近幾年江蘇省考命題規(guī)律來看，行測和申論科目的考查要求總體穩(wěn)定，期間有細微的調(diào)整和變動。2023年的江蘇省考大綱除了將“應(yīng)屆優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生選調(diào)”改為“應(yīng)屆優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生選調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）職位”之外，其余內(nèi)容基本保持一致。
一、考生應(yīng)考須知
■11月8日起報名，報名持續(xù)7天，12月17日筆試
2023年江蘇公務(wù)員考試報名時間定于2022年11月8日至11月14日，資格初審時間為11月8日至11月16日，考生在11月8日至11月17日期間完成網(wǎng)絡(luò)繳費，公共科目筆試于12月17日進行。
■保持江蘇省考“穩(wěn)中有變”一貫風(fēng)格，變中出新
“穩(wěn)”指的是2023年江蘇公務(wù)員考試中，沿襲分級分類命題，根據(jù)崗位分類進行劃分，A、B、C三類卷分類命題，三類筆試科目均為《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》兩大科目。為進一步加大三類卷差異度，保證試卷難易程度與職位需求相匹配，凸顯三類卷差異化，不同類別的試卷將在題型題量設(shè)置和試題難易程度上予以區(qū)分，比如2022年江蘇省考A、B兩類試題題量為135道，C類為130道。
“變”指的是試卷在個別題型的能力考查設(shè)置和難度上，幾乎每年都有細微變化，比如2022年江蘇省考《行政職業(yè)能力測驗》中，B類的常識判斷由15題增至20題，言語理解與表達降由30題為25題；A、B兩類邏輯判斷由10題增至15題，同時定義判斷由15題降為10題。今年常識判斷、言語理解與表達、資料分析的難度均有所降低，而數(shù)量關(guān)系和判斷推理難度提升。
2022年江蘇省考《行政職業(yè)能力測驗》在題型、上與2020年一致，試卷總題量不變，部分題量有所調(diào)整。2022年江蘇省考大綱中《申論》科目發(fā)生了重大的變化，B類職位的申論單獨設(shè)置了不同的考試要求，著重考查依法辦事能力和公共服務(wù)能力，這在去年真題中有所體現(xiàn)，去年B類申論由以往的4道題變?yōu)?道題，2023年大綱B類職位申論依然強調(diào)對依法辦事能力和公共服務(wù)能力的考查。
■凸顯向國考靠攏趨勢，但不脫離地方自主命題特色
近年來江蘇省考試題命制思路在大方向上凸顯出向國考與多省聯(lián)考靠攏的態(tài)勢，但因其仍為自主命題，據(jù)此預(yù)測，今年省考或?qū)⒗^續(xù)保留考試內(nèi)容上的特色，即沿襲往年《行政職業(yè)能力測驗》部分的題型設(shè)置上的自身獨特的風(fēng)格，繼續(xù)保留江蘇省考特色題型，比如數(shù)量關(guān)系模塊中的數(shù)字推理題型、圖形推理模塊中的圖形拼合題型、類比推理字符類題型等，故考生在復(fù)習(xí)備考時不能忽略對江蘇省考特色題型的掌握。
■作答總時長不變，考查范圍逐步廣泛
從作答時限來看，《行政職業(yè)能力測驗》考試題型均為客觀性單項選擇題，考試時限為120分鐘；《申論》為主觀性試題，考試時限為150分鐘。
從考試內(nèi)容來看，《行政職業(yè)能力測驗》由常識判斷、言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析五部分組成，涉及數(shù)學(xué)、邏輯、語文、歷史、哲學(xué)、管理、法律等諸多學(xué)科的知識；《申論》主要有歸納概括題、綜合分析題、提出對策題、應(yīng)用文寫作題和文章寫作題五大類試題類型。
■學(xué)科交叉頻繁，命題方式逐年創(chuàng)新，科學(xué)備考是王道
隨著招錄機關(guān)對考生綜合能力要求的不斷提高，各模塊的命題方式也更加靈活多變，跨學(xué)科的題目不斷涌現(xiàn)，以多樣化、綜合性的命題方式來考查考生在應(yīng)急狀態(tài)下思維的敏捷度和準確度。常識判斷題的知識點涉及面廣且瑣碎，學(xué)科交叉頻繁。即便是專業(yè)性極強的數(shù)學(xué)運算題和資料分析題，也通過對題目考點模糊化設(shè)計和材料類型的轉(zhuǎn)變，檢驗應(yīng)試者使用方法技巧和判斷數(shù)據(jù)關(guān)系的情況。
在此提醒廣大考生，今年江蘇省考招錄工作相對于去年來說推遲了6天，然而復(fù)習(xí)備考時間沒有發(fā)生變化。但考生該準備的依舊要準備，且要第一時間進行規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)合理地分配復(fù)習(xí)時間，可以取得最佳的復(fù)習(xí)效果。
不管命題如何變化，形變神不變，掌握好各個知識點，夯實自身基礎(chǔ)是關(guān)鍵。
二、深析考綱要求
■《行政職業(yè)能力測驗》——基于不同模塊的差異化備考
常識判斷：學(xué)科交叉，知識瑣碎，融入時代
【要點直擊】這部分主要測查考生應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，涉及政治、法律、管理、經(jīng)濟、科技、人文、生活等方面的基本常識及其應(yīng)用能力。
【命題分析】江蘇省考常識判斷部分的真題考查范圍越來越廣泛，內(nèi)容越來越貼近生活，注重對時政的考查，考查學(xué)科涉及政治、經(jīng)濟、法律、管理、科技生活、人文歷史和國情地理等。常識判斷的知識點相對比較瑣碎，學(xué)科交叉頻繁，有些題目還會結(jié)合最新的科技發(fā)展進行考查。
【備考策略】以“掌握基礎(chǔ)要點，多關(guān)注時事動態(tài)”為本，關(guān)注時政熱點，增強時事敏感度，深挖其背后可能存在的出題點；理解并熟練掌握各種科學(xué)原理知識；針對薄弱學(xué)科進行專項訓(xùn)練，鞏固基礎(chǔ)。
言語理解與表達：歸納總結(jié)、甄別細節(jié)、兼顧邏輯
【要點直擊】這部分內(nèi)容主要測查考生運用語言文字進行交流和思考、準確理解文字材料內(nèi)涵的能力，重點考查理解和使用詞語、把握語句各類表達方式和閱讀分析文字材料的能力。常見的題型有：片段閱讀、文章閱讀、選詞填空等。
【命題分析】江蘇省考言語理解與表達部分的考查題型包括片段閱讀、選詞填空和文章閱讀。片段閱讀側(cè)重理解文字材料內(nèi)涵，除了考查主旨觀點、細節(jié)判斷、推斷下文、語句排序等常考考點，還涉及詞句理解題和下文銜接題；選詞填空的考點多年基本穩(wěn)定，主要考查實詞和成語，考查形式上多為兩空和三空；文章閱讀對考生的綜合分析能力與甄別細節(jié)的能力要求較高，除了考查選詞填空題、細節(jié)判斷題之外，還涉及對主旨歸納題以及標題選擇題的考查。
【備考策略】在復(fù)習(xí)備考的過程中，考生首先應(yīng)揣摩真題，對命題思路、試題難度、材料類型、陷阱設(shè)置等有一個整體的把握。在此基礎(chǔ)上，搭建知識體系，巧用技巧，提高速度。另外，考生要廣泛閱讀，做好積累，培養(yǎng)語感，提高閱讀和理解的效率。
數(shù)量關(guān)系：中規(guī)中矩、難度提升、考點全面
【要點直擊】這部分主要測查考生理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運算等。
【命題分析】數(shù)字推理通常只涉及對數(shù)列形式數(shù)字推理的考查，強調(diào)數(shù)項間的運算及遞推關(guān)系，主要考查等差數(shù)列、分式數(shù)列、根式數(shù)列、小數(shù)數(shù)列等；數(shù)學(xué)運算更加注重考生對運算方法和策略的運用，靈活性更高。其題型一直以傳統(tǒng)問題作為主要考點，如經(jīng)濟利潤問題、行程問題、工程問題、溶液問題、幾何問題、排列組合與概率問題等。
【備考策略】數(shù)字推理類試題要求考生熟練掌握數(shù)字數(shù)列內(nèi)在的變化規(guī)律；數(shù)學(xué)運算類試題要求考生掌握數(shù)學(xué)應(yīng)用題的解題方法和技巧。
判斷推理：考點常規(guī)，穩(wěn)中求新，覆蓋面廣
【要點直擊】這部分主要測查考生對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
【命題分析】分析2023年江蘇省考大綱描述，結(jié)合歷年江蘇省考真題來看，這部分試題較為穩(wěn)定，包括類比推理、圖形推理、邏輯判斷和定義判斷四種題型。
類比推理不僅包括兩詞型、三詞型、對當(dāng)型，還有一類特色題型——字符型類比推理。類比推理主要判斷事物間關(guān)系，重在比較與歸納，相對來說難度要小一些，其解題關(guān)鍵是快速準確提煉詞項間的邏輯關(guān)系，依據(jù)邏輯關(guān)系的相似性確定唯一選項，其詞項間的邏輯關(guān)系呈現(xiàn)出復(fù)雜多樣的特點，且陷阱較多。
圖形推理題以順推型、拼合類、折疊型、九宮格等形式出現(xiàn)，其中圖形拼合是江蘇省考的特色題型。圖形推理題考點分布全面，位置類、數(shù)量類和結(jié)構(gòu)類等幾乎都會考查，整體考查難度或與往年相當(dāng)。
邏輯判斷主要考查對文字材料的理解、演繹和歸納能力，其中可能性推理以削弱加強型和結(jié)論型為主，必然性推理和智力推理基本上每年都會涉及，另外，小材料閱讀推理題也是一大要點。
定義判斷要求考生能對所給定義進行理解、比較和歸納，命題上則體現(xiàn)出題干內(nèi)容增多，以增加閱讀量，或是在題干中給出兩個或兩個以上的類似定義，增加考點迷惑性的趨勢，多以單定義的形式命題。
【備考策略】類比推理題要掌握詞項之間的各種邏輯關(guān)系，善于使用遣詞造句法快速解題；圖形推理題要明確圖形中的考點所在，抓住圖形中的關(guān)鍵信息，考生要掌握各類圖形推理題的解題思路，學(xué)會運用求同分析法、特征圖形定位法等解題方法；邏輯判斷題要掌握命題推理規(guī)則，熟悉各種論證方式；定義判斷題要看清試題設(shè)問，選擇最佳選項。
資料分析：掌握公式，巧用估算，推陳出新
【要點直擊】這部分主要測查考生對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
【命題分析】資料分析材料有文字型、表格型、圖形型和綜合型，核心考點穩(wěn)中有變，考點以增長、比重、倍數(shù)、平均數(shù)及這些概念的綜合考查為主，其中綜合考查型題目難度較大。試題的特點是數(shù)據(jù)繁雜、計算繁瑣，要求考生具備快速查找數(shù)據(jù)、列式并進行準確計算的能力。
【備考策略】資料分析難在耗時，江蘇省考資料分析題的特點是計算量大。考生應(yīng)擴大知識面，理解常考概念，鍛煉速算能力，提升閱讀速度，學(xué)會快速列式，尤其要巧用技巧，提高解題速度，掌握有效數(shù)字法、首數(shù)法、特征數(shù)字法等常用技巧。
■《申論》——基于考查能力不同的高效化備考
時限、題量區(qū)別于國考，考察能力更接近于崗位
江蘇大綱表述：“申論為主觀性試題，考試時限150分鐘，滿分100分。”這一點與國考不同，國考申論作答時長為3小時，而江蘇省考僅有2.5小時，這是因為江蘇省考申論題量以往只有4道，而國考是5道，但2022年江蘇省考B類申論真題考查了5道題。
近年來江蘇公務(wù)員考試申論科目經(jīng)過多年發(fā)展，已經(jīng)趨于穩(wěn)定和成熟，考察能力更接近于崗位要求。建議考生對近幾年江蘇申論考試真題進行仔細研讀，熟悉命題所選擇的領(lǐng)域和問題設(shè)置方式，依據(jù)一定的規(guī)律進行有針對性的復(fù)習(xí)。
申論材料體現(xiàn)民情、社情，作答需以材料為本，提煉答案要點
《申論》科目主要測查考生從事公務(wù)員職業(yè)應(yīng)當(dāng)具備的基本能力。給定資料通常涉及特定社會問題或社會現(xiàn)象，且近年來江蘇公務(wù)員考試申論關(guān)注的焦點是同人民息息相關(guān)的社會問題。由此可知，材料是申論能力考查的載體，是考生作答的依據(jù)。考生一定要深刻理解和吃透材料，申論材料里蘊含著作答的關(guān)鍵信息，考生需分析材料邏輯、提煉案例本質(zhì)，不能只關(guān)注材料有沒有直接交代，也要關(guān)注材料交代邏輯，透過案例現(xiàn)象看本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)隱形答案要點，然后按照邏輯結(jié)構(gòu)組織語言，進行作答。
進一步體現(xiàn)依崗設(shè)題原則，深入細化各類崗位要求，著重考查崗位對應(yīng)能力
2019年江蘇省考申論考試大綱將C類考試要求區(qū)分于A、B兩類，基于鄉(xiāng)鎮(zhèn)類公務(wù)員的工作特點，C類的考查能力則更加“微觀”，側(cè)重于解決更加實際、具體的問題，提出了“群眾工作能力”這一概念。這也在2018年江蘇省考申論真題上毫無疑問地體現(xiàn)了出來，2019年江蘇省考C類試卷的作文由單純的文章寫作變化為有字數(shù)要求的應(yīng)用文寫作。2020—2022年江蘇省考C類試卷仍然以應(yīng)用文寫作代替文章寫作。2022年江蘇省考大綱B類又新增了依法辦事能力和公共服務(wù)能力。2023年江蘇省考大綱此部分的要求與去年一致。
1．A類主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執(zhí)行能力、提出和解決問題能力和文字表達能力等。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務(wù)。
提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。
2．B類主要測查報考者的閱讀理解能力、依法辦事能力、公共服務(wù)能力和文字表達能力等。
閱讀理解能力——要求準確理解歸納給定資料的主要內(nèi)容，對所涉及的觀點和事實進行恰當(dāng)?shù)慕忉專⒆鞒龊侠淼耐茢唷?/div>
依法辦事能力——要求遵循依法行政的原則，綜合運用恰當(dāng)有效的方法完成任務(wù)、解決問題、實現(xiàn)目標。
公共服務(wù)能力——要求能夠全面準確了解公眾需求和愿望，靈活運用各種措施和辦法為公眾提供優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的服務(wù)。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。
3．C類主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、群眾工作能力和應(yīng)用寫作能力等。
閱讀理解能力——要求能夠準確理解給定資料的主要內(nèi)容，對給定資料中所涉及的理論、政策、觀點及事實本質(zhì)等有明確的認識，并進行準確分析和解讀。
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠站穩(wěn)政治立場，準確理解上級要求和工作目標，依據(jù)法律、法規(guī)、政策等，結(jié)合基層實際情況，提出具體落實措施，及時有效地完成任務(wù)。
群眾工作能力——要求能夠站在群眾角度思考問題，善于了解群眾真實訴求，以有效手段組織動員群眾，靈活運用各種措施和辦法化解復(fù)雜矛盾，解決實際問題。
應(yīng)用寫作能力——要求能夠根據(jù)工作任務(wù)，恰當(dāng)組織語言，準確、得體、有條理地進行書面表達。
|
